对外经济贸易大学
导师风采
编者说
为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和研究生教育工作的重要指示精神，全面落实研究生导师立德树人职责，发挥优秀研究生导师及团队示范引领作用。对外经济贸易大学研究生院开展了2025年度优秀研究生指导教师评选工作，最终评选出10名优秀研究生指导教师和3个优秀研究生指导教师团队。希望全校研究生导师汲取榜样力量，共同营造尊师重教良好氛围，推动提高学校研究生培养质量。
导师简介
杨颖莉，对外经济贸易大学教授、博士生导师、博士后合作导师，中国英汉语比较研究会英语教学研究分会常务理事，北京市自然科学基金评审。杨颖莉老师毕业于加拿大麦吉尔大学教育学院，主要从事二语习得领域的科学研究，在本领域国内外权威期刊发表论文30余篇，主持多项国家及省部级基金课题。2021-2023年入选爱思唯尔中国高被引学者，2025年入选中国知网高被引学者。获得北京市高等教育教学成果奖二等奖、北京高等学校优质本科教材（课件）、校级科研标兵、校级优秀教学奖等荣誉和奖项。指导的研究生获得“学术之星”、国家奖学金、北京市优秀毕业生等荣誉和奖项。
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始终以“立德树人”为根本任务，注重培养学生的国际视野、家国情怀与跨文化沟通能力。 指导的博士生获得2024年全国高校课程思政教学案例大赛特等奖，获批中国博士后基金项目。指导的研究生毕业后任职于北京体育大学，先后荣获校级“青年五四奖章”、“优秀共产党员”等称号，并带领团队完成《北京2022年冬奥会和冬残奥会遗产报告》翻译工作，相关课程获评“国家级一流本科课程”，所在集体亦被国务院授予“北京冬奥会突出贡献集体”荣誉。
长期秉持以学生为中心、教师辅助的指导原则, 通过定期组会了解学生的研究进展，培养学生的创新思维与批判性能力；持续分享前沿学术动态，积极支持学生参与国内外高水平学术会议，助力其拓展视野、交流成果。多次邀请国内外专家学者举办专题讲座，系统介绍二语习得前沿方法与论文发表经验，帮助学生夯实科研基础、把握学科动向。在其指导下，研究生和博士生已发表多篇高水平论文，多人荣获学术之星、国家奖学金、校级优秀博士学位论文、北京市优秀毕业生等重要奖项。
在培养过程中，充分尊重学生的学术兴趣，鼓励他们基于自身教育背景与学科前沿确立研究方向。在科研实践中，从理论框架搭建、研究方法设计到语言表达润色，均给予细致入微的指导。同时，高度重视学术规范与过程管理，培养学生严谨求实的治学态度与扎实规范的学术素养，实现学术自主性与科研质量的同步提升。
学生感想
高子涵
2023届博士毕业生
现就职于北京交通大学
回首四年博士学习与生活，我最幸运的事便是师从杨颖莉老师。杨老师严谨的科研态度、丰富的研究经验，以及细致的修改反馈都让我受益匪浅。犹记得第一篇论文写作时杨老师详细的批注和线上近两个小时耐心的讲解，使我这个科研小白渐渐理解学术论文的逻辑结构与写作规范。之后的论文写作和学术汇报中，杨老师总能及时地答疑解惑，给予专业指导。不止于学业，杨老师对我们的关心更是渗透在日常点滴中。她时常叮嘱我们要劳逸结合，并在我们情绪低落时发现原因，耐心疏导，帮助我们调整状态。毕业工作后，杨老师依然关心着我的成长，会在我需要帮助时悉心指导，这份支持与鼓励让我满心感动。杨老师严谨的治学态度与温暖的师者仁心，是我教学与科研中前行的榜样。
刘卓凡
2025级博士研究生
回顾博士生涯的起点，我非常荣幸，能在学术的起步阶段，就遇到杨老师这样一位兼具严谨与温情的引路人。在学术上，杨老师始终秉持严谨治学的态度。从课程讨论到论文指导，杨老师始终耐心地带领同学们厘清理论脉络，深入研究问题的核心，并且尤为注重培养逻辑性与批判性思维。杨老师帮助我认识到，研究不仅在于完成，更在于审视研究过程的内在逻辑与意义。杨老师对学术深度的坚持，深深影响了我。更让我感动的是杨老师对学生的全面关怀。她常提醒我们注意身心健康，并且总能敏锐察觉我们的状态变化。在我因感冒略显疲惫，和因为压力大而略显紧绷时，杨老师在课后贴心的叮嘱和真诚而温暖的鼓励，总是能在关键时候帮我调整好状态。这种自然而细致的关心，让我在紧张的学习生活中倍感温暖。杨老师治学严谨、亦师亦友的陪伴，是我求学路上温暖的支撑。
蒋涛
2024级博士研究生
杨老师对我来说，既是学术上的良师，也是科研道路上的引路人。最让我敬佩的，是她面对研究课题的严谨和认真。无论是实验设计或是论文修改，她总能给出专业又及时的反馈。更难得的是，她非常注重培养学生的独立思考能力、自主性、和自我调节能力。在我构思新的研究课题时，杨老师总是先鼓励我提出自己的想法，再耐心地和我一起推敲打磨。在这个过程中，我逐渐学会了如何自主地推进研究、调整方向。在学习生活中，她始终保持着平易近人的态度，让课题组都充满着既专注又温暖的氛围。跟随杨老师学习，我收获的不仅是知识和能力，更是一种踏实做学问的态度。
于子涵
2025级硕士研究生
杨老师是我们学习上的引路人，更是成长中的榜样。她对学术的敬畏与专注令人敬佩。她从不允许我们在研究中敷衍了事，哪怕是一个数据来源、一个概念界定，都会反复追问其合理性与理论依据。在她的课堂和指导中，我逐渐明白：真正的学问，不在于产出多少成果，而在于是否经得起推敲。正是这种一丝不苟的态度，塑造了我对学术的敬畏之心，也让我在科研道路上走得更加踏实、坚定。更暖心的是，她始终把学生放在心上。不仅关注我们的论文进度，更在意我们是否快乐、是否健康、是否有方向。她会在我迷茫时，帮我梳理思路；在我懈怠时，温和而坚定地提醒我坚持初心；在我取得进步时，从不吝啬鼓励。老师给予我的，远不止知识与方法，更是一种面对世界的态度——严谨而不失温度，坚定且向上。未来无论走向何方，我都将带着她赋予我的信念与温度，努力前行。成为像她一样既有专业高度、又有人文温度的人。
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